Ленинград. Парад физкультурников 1933 . Ч.-1

Серию редких фотографий из архивного собрания КГИОП ( Комитет по го­су­дарст­вен­но­му контролю, ис­поль­зо­ва­нию и охране памятников истории и культуры Санкт-Пе­тер­бур­га), посвященных параду физкультурников Ленинграда, состоявшемуся в 1933 году.

6 июня на площади Урицкого (бывшей и нынешней Дворцовой). Две недели перед парадом команды от заводов почти каждый день проводили свои репетиции на улицах и площадях города. Газеты постоянно печатали сводки о готовности к параду физкультурников. «Этот парад продемонстрирует грандиозные победы ленинградских пролетариев на физкультурном фронте, — писала в те дни «Ленинградская правда». — Он покажет преимущество пролетарской физкультуры над капиталистическим спортивным рекордсменством. Парад — демонстрация великих побед пролетарской физкультуры».

В назначенный день 6 июня на парад вышло 96 тысяч физкультурников. Такого грандиозного спортивного парада Ленинград еще не видел. Власти, естественно, преподносили это событие как важнейшее достижение советского строя. «Только у нас, в Союзе Советов, возможно такое доподлинно народное торжество. Да здравствует лучший друг физкультурников — товарищ Сталин!»

«Физкульт-ура!» (1932)

Как значенье, вызов и победа
нашей славной жизни молодой –
колесо и звон велосипеда
и весла упругая ладонь.
Финиша летящая минута,
молодость легка и горяча –
силою надута, как надута
камера футбольного мяча.
<…>
Мы пошли громадою – ограда,
лучшие республики сыны –
Всесоюзная спартакиада –
молодость великая страны.
И летят, развернутые в лаву,
песни молодые оттого,
что гордимся как один по праву
красными значками ГТО.
Это вам не бицепсы по пуду,
не рекордов ленты на виду –
это сила, годная повсюду,
годная к прекрасному труду.

Еще по теме:  Человек руководствуется эмоциями не просто часто, а еще чаще, чем мы думаем. Психолог Джон Готтман и его коллеги наблюдали за семьями с четырехлетними детьми вплоть до достижения ими подросткового возраста. Готтман попытался понять, как родители и дети общаются в эмоциональных ситуациях, какие ошибки совершают и каких проблем могли бы избежать. В результате появилась книга «Эмоциональный интеллект ребенка». Публикуем конспект основных тезисов автора.

ОСТАВЬТЕ ОТВЕТ

Please enter your comment!
Please enter your name here

Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте как обрабатываются ваши данные комментариев.